感动!5万多公里、1千多小时,保康这支志愿服务队用“行走的课堂”让残疾儿童共享蓝天 焦点信息
在保康,有这样一支服务残疾儿童少年的送教上门志愿服务队。多年来,他们用实际行动践行着对残疾儿童的关心和爱护,为山区特殊儿童撑起了一片晴朗的天空。
在寺坪镇简家坪村12岁小男孩艾君怡的家中,他正饶有兴致地给前来送教上门的特校老师和志愿者讲述《光头强和熊大熊二》的故事。
(资料图)
艾君怡患有先天性肢体残疾,无法站立行走,多年来,在家人和特校老师的精心呵护和辅导下,小家伙性格乐观、活泼开朗。
老师:你看大家都听得非常认真,都给你表扬,下次我不听《美好幻觉》了。
艾君怡:下一次我把《城市乡巴鼠》讲下来。
老师:好啊,现在我们想看看你走路练习得怎么样?好不好?
艾君怡:好,那我们走吧!
在志愿者的搀扶下,艾君怡迅速地站起来,熟练地握着辅具行走了起来。
保康是襄阳市全山区县,现有适龄残疾儿童189人,部分残疾儿童由于残疾程度重、居住偏远、交通不便等原因不能入校就读。为了让每一个残疾儿童都能享受到公平的受教育权利,2017年9月,保康县特殊教育学校成立“行走在大山里的课堂”送教上门志愿服务队,招募学校教师和社会爱心人士成为志愿者,21名志愿者分成两个志愿服务小组,由党员干部任组长、专业教师任骨干、中层干部任成员,分工明确,职责清晰。
“行走在大山里的课堂”志愿服务队成员 何立玲:送教上门给我的感触还是蛮深的,每次去看学生,感觉到学生希望别人去关心、关爱他们,我想通过这个事情,让更多人能关注、关心他们,能够认识到他们,给予他们更多的关爱。
五年来,服务队共为80多名残疾学生实施送教上门服务,累计行程5万多公里,服务时长达1440小时,实现保康县残疾儿童入学率100%,“行走在大山里的课堂”为山区残疾儿童撑起了一片晴朗的天空。
保康县特殊教育学校教师 黄小艳:志愿者们用大爱传递着人间温情,也激励着我们特教老师更加关心关爱特殊儿童,激励着我们更加热爱这份特教事业,我们将一如既往用专业和爱心奉献光和热。
全媒体记者:姜雪飞 杨韬
通讯员:叶发源
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